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検索結果 : 33件
image-バーチャルな自分を見つける脳
バーチャルな自分を見つける脳

“自分ではないものをあたかも自分であるように認識する” バーチャルリアリティ。本講座では「幽体離脱」やバーチャルリアリティ上での「自分に関する錯覚」と、それを支える脳のはたらきを紹介します。

●本講座の詳細は、以下の講座一覧pdf (講義が中心) からご確認ください。
https://www.aist.go.jp/Portals/0/images/public/smr_class/2026k_class.pdf

リアル体験
中学生
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/06/05
image-AR（拡張現実）について
AR（拡張現実）について

いろんな分野への利用が進み、身近になりつつあるAR（拡張現実）について、どのように使われているのかその適用事例を示しながら、そしてARのデモを実際に行いながら説明します。また、VR（バーチャルリアリティ、仮想現実）との違いや産総研でのAR・VR研究についても紹介します。

●本講座の詳細は、以下の講座一覧pdf (講義が中心) からご確認ください。
https://www.aist.go.jp/Portals/0/images/public/smr_class/2026k_class.pdf

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公開日： 2026/06/05
image-建設現場の「体験型現場学習会」
建設現場の「体験型現場学習会」

■プログラム２３　講師：国土交通省東北地方整備局・東北建設業協会連合会・東北建設業青年会
対象地域：青森県／岩手県／秋田県／宮城県／山形県／福島県

【テーマ】
建設現場の「体験型現場学習会」

【内容】
・建設現場で工事完成までに取り組む仕事の中から、体験（触れる・驚く・造る・楽しむ）できるものを選択可。
　例：ドローン疑似体験、VR現場体験、建設機会運転体験な
・実際の工事現場や学校等での体験ができる。

【TOHOKUわくわくスクール】主催：公益財団法人東北活性化研究センター（https://www.kasseiken.jp/）
東北6県ならびに新潟県の小学生・中学生・高校生を対象とし、当地域に所在し活躍している様々な分野の企業や団体とを繋ぐ出前授業です。学問の面白さ・楽しさに触れつつ、地元の企業や団体の活動内容に触れることで、地元の地域社会・産業の理解を深めると共に、将来の選択肢の参考としてもらうことを目的とします。

リアル体験
中学生

公開日： 2026/04/01
image-自分のオリジナルマークを作ろう！／川柳コラージュづくり／秋田市の工芸品を知ろう
自分のオリジナルマークを作ろう！／川柳コラージュづくり／秋田市の工芸品を知ろう

■プログラム７　講師：株式会社アルテ
対象地域：青森県／岩手県／秋田県／宮城県／山形県／福島県

【テーマ】
①自分のオリジナルマークを作ろう！
②川柳コラージュで、なりたい将来像を表現しよう
③秋田市の工芸品を知ろう

【内容】
①自分の長所や好きなことなどを見つめ直し自分のマークをつくる。
②自分の将来をテーマに、いろいろな写真やイラスト、文字でコラージュをつくる。
③作り手のものづくりに対するこだわり（動画活用）や実際の商品やVRを用いて秋田市の工芸品について学ぶ。

【TOHOKUわくわくスクール】主催：公益財団法人東北活性化研究センター（https://www.kasseiken.jp/）
東北6県ならびに新潟県の小学生・中学生・高校生を対象とし、当地域に所在し活躍している様々な分野の企業や団体とを繋ぐ出前授業です。学問の面白さ・楽しさに触れつつ、地元の企業や団体の活動内容に触れることで、地元の地域社会・産業の理解を深めると共に、将来の選択肢の参考としてもらうことを目的とします。

リアル体験
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公開日： 2026/04/01
image-【AR HMD (8/8)】ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～(8/8) 武川 洋
【AR HMD (8/8)】ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～(8/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:06:08、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (7/8)】AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～(7/8) 武川 洋
【AR HMD (7/8)】AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～(7/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:07:07、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (6/8)】AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～(6/8) 武川 洋
【AR HMD (6/8)】AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～(6/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:12:14、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
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公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (5/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～(5/8) 武川 洋
【AR HMD (5/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～(5/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:09:55、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

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公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (4/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～(4/8) 武川 洋
【AR HMD (4/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～(4/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:07:37、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
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大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (3/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～(3/8) 武川 洋
【AR HMD (3/8)】AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～(3/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:08:30、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (2/8)】AR HMDの光学ディスプレイの仕組み(2/8) 武川 洋
【AR HMD (2/8)】AR HMDの光学ディスプレイの仕組み(2/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:03:55、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-【AR HMD (1/8)】AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～(1/8) 武川 洋
【AR HMD (1/8)】AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～(1/8) 武川 洋

【動画の長さ】00:14:18、【関連授業】情報
【関連学部】工学部、【関連業界】製造業

Sony’s Tech Academy Channelでは、ソニーのエンジニアが、私たちの生活の中で活用されているテクノロジーについて、基礎から最新情報までわかりやすくお伝えします。

このシリーズでは、武川洋が「AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう」と題し、全8回にわたって解説します。

● AR HMDの光学ディスプレイ技術について学ぼう~武川 洋 【Sony’s Tech Academy Channel】
https://www.youtube.com/playlist?list=PLT57hSt26YAyIvr2PyCqBtgl1-dyLasOT

第1回「AR HMDの概要～AR HMDの製品分類と動作の仕組み～」
第2回「AR HMDの光学ディスプレイの仕組み」
第3回「AR HMDの光学ディスプレイの要件① ～アイボックス～」
第4回「AR HMDの光学ディスプレイの要件② ～輻輳と調節の一致～」
第5回「AR HMDの光学ディスプレイの要件③ ～画角、精細度、光学遮蔽～」
第6回「AR HMDの光学系 ～導光板方式と網膜スキャン方式を中心に～」
第7回「AR HMDのディスプレイエンジン ～光学系ごとに選択肢を整理～」
第8回「ARの未来 ～ARは我々の生活をどう変えていくのか～」

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2026/02/24
image-海洋STEAM教材 #05 北極の研究と船
海洋STEAM教材 #05 北極の研究と船

北極の環境とその変化が広く生活に影響を及ぼしていることを学び、その課題を解決していくために現在どのような調査研究が行われているのか理解するとともに、北極海の海氷域で活動可能な新たな研究船を使って、今後さらにどのような調査研究を行っていくべきか生徒自らが考えていくことを目標とした海洋STEAM教材です。

教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
中学生
高校生

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材 #04 深海探査の探究
海洋STEAM教材 #04 深海探査の探究

深海探査機について調べ、新たな深海探査のプロジェクトを発案する活動を通して、深海の環境が厳しいことや、様々な深海探査機があることを理解するとともに、オリジナルの深海探査のプロジェクトについて考えを表現することを目標とした海洋STEAM教材です。

教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
中学生
高校生

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：地震研究者インタビュー
海洋STEAM教材参考動画：地震研究者インタビュー

JAMSTEC海洋STEAM教材第3巻「海の地震と防災　海底下の地層」の参考動画です。
JAMSTECで地震の調査研究を行っている山本研究員に、地震に関する調査・研究のこと、研究者のことについてインタビューしました。
授業や事前・事後学習の補助コンテンツとしてご活用ください。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材はこちらから入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：地球深部探査船「ちきゅう」の特徴的な機能
海洋STEAM教材参考動画：地球深部探査船「ちきゅう」の特徴的な機能

JAMSTEC海洋STEAM教材第3巻「海の地震と防災　海底下の地層」の参考動画です。授業や事前・事後学習の補助コンテンツとしてご活用ください。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材はこちらから入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材 #03 海の地震と防災 海底下の地層
海洋STEAM教材 #03 海の地震と防災 海底下の地層

地震を含む災害に関する様々な情報の理解と話し合いの活動を通して、わたしたちの命や暮らしを災害から守るためにどんなことができるのかについて考察するとともに、防災の在り方についての考えを表現することを目標とした海洋STEAM教材です。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：海洋プラスチック研究者インタビュー
海洋STEAM教材参考動画：海洋プラスチック研究者インタビュー

JAMSTEC海洋STEAM教材第2巻「海洋プラスチックとわたしたちの生活」の参考動画です。
JAMSTECで海洋プラスチック問題について調査研究を行っている中嶋グループリーダーに、海洋プラスチック問題のこと、研究者のことについてインタビューしました。
授業や事前・事後学習の補助コンテンツとしてご活用ください。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材はこちらから入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：海に流出したプラスチックごみの行方
海洋STEAM教材参考動画：海に流出したプラスチックごみの行方

JAMSTEC海洋STEAM教材第2巻「海洋プラスチックとわたしたちの生活」の参考動画です。授業や事前・事後学習の補助コンテンツとしてご活用ください。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材はこちらから入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材 #02 海洋プラスチックとわたしたちの生活
海洋STEAM教材 #02 海洋プラスチックとわたしたちの生活

海洋プラスチックに関する様々な情報の理解と話し合いの活動を通して、海洋プラスチックが海や海の生き物にもたらす影響を考察するとともに、それがわたしたちの生活とどのような関係があるのかを明らかにし、海洋プラスチック問題を解決するための考えを表現することを目標とした海洋STEAM教材です。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：JAMSTECの海洋STEAM授業　実践動画　～八戸市編～
海洋STEAM教材参考動画：JAMSTECの海洋STEAM授業　実践動画　～八戸市編～

未来へつながる「人」を育てる、JAMSTECの海洋STEAMプロジェクト。
そのコアとなる海洋STEAM教材を活用した授業を、八戸市立吹上小学校で実践しました。
教材の特徴や授業での効果的な進め方を、吹上小学校の先生が解説します。
先生や児童は、どのような使い方でもご活用いただけます。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
海洋STEAM教材ライブラリー（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材参考動画：JAMSTEC 海洋STEAM教材ガイダンス動画（日本語版）
海洋STEAM教材参考動画：JAMSTEC 海洋STEAM教材ガイダンス動画（日本語版）

JAMSTECが進める海洋STEAMプロジェクト。
そのコアとなる海洋STEAM教材の活用ガイダンスについてご紹介しています。
学校の先生や教育関係者の皆さんに広くご活用いただけます。

海洋STEAM教材参考動画
https://www.youtube.com/playlist?list=PL97pirzgh57M7vKZ_jE_hZSMvPUByqdj0
海洋STEAM教材ライブラリー（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生高学年

公開日： 2025/06/18
image-海洋STEAM教材 #01 海の生き物と環境の変化
海洋STEAM教材 #01 海の生き物と環境の変化

海に関する様々な情報の理解と話し合いの活動を通して、海がわたしたちの生活をどのように支え、また、人間活動によってどのような課題を抱えているか明らかにし、その課題を解決するための考えを表現することを目標とした海洋STEAM教材です。

教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓（日本語版）
https://www.jamstec.go.jp/steam/

コンテンツ
小学生低学年

公開日： 2025/06/18
image-次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間【REMONA　SYSTEM】制作過程
次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間【REMONA　SYSTEM】制作過程

次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間　【REMONA　SYSTEM】～制作過程編～

この動画では、1年を通した動画制作プロセスのうち、実験やロボコン、動画内素材やインタビュー動画の撮影、高校生の試行についてダイジェストで紹介しています。
　6月 ~ コンテンツ動画内容決定会議
　8月 ~ ROV製作
　10月 ~ フィールド視察(洋上風車、陸上風車)
　11月 ~ 沖縄海洋ロボットコンペティション、五島でのROV実証実験
　12月 ~ 動画内インタビュー映像制作
　1月 ~ 高校生へのフィードバック
本編で詳しく説明出来ていない部分も入れております。是非ご覧ください。

コンテンツ
中学生
高校生
大学・社会人

公開日： 2024/03/25
image-次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間【REMONA　SYSTEM】
次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間【REMONA　SYSTEM】

次世代モビリティ×ブルーカーボン×仮想海洋空間　【REMONA　SYSTEM】

長崎大学工学研究科の山本研究室では、洋上風力発電所の保守点検やブルーカーボンの観測を担う海洋モビリティを開発しており、本コンテンツでは海中ドローンを中心にその旨が伝わる研究紹介を行い、さらに海藻などが吸収する炭素「ブルーカーボン」の観測システム全体に触れます。カーボンニュートラル実現に“海藻を増やす”という手段を使うこと、その海藻を調査するのに海中ドローンが必要なことを説明し、我々が目指すのは「優れた海中ドローンの開発」ではなく、「開発した海中ドローンによる社会課題の解決」であるということを伝えます。そしてなにより、本コンテンツでは「デジタルツイン」という考え方と「ブルーカーボン」「海中ドローン」という異色の融合について、動画の後半に仮想海洋空間にて詳細を説明する。藻場から取得したデータをただ数字として残すのではなく、仮想空間に蓄積し、３Dの海として見える形にすることで、海藻以外の生態系（魚類等）の研究などが副次的に進み、データの掛け合わせによる海洋産業のイノベーションが生まれる可能性を示します。

コンテンツ
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公開日： 2024/03/25
image-団体向けレクチャープログラム「マリン・ディスカバリー・コース」（JAMSTEC横須賀本部実施）
団体向けレクチャープログラム「マリン・ディスカバリー・コース」（JAMSTEC横須賀本部実施）

概要
マリン・ディスカバリー・コース（MDC）は、海と地球を研究するJAMSTECが取り組む研究開発のテーマについて、これからの社会を担う若い世代の方々に向けてお伝えするための団体向けレクチャープログラムです。6つのプログラムから、興味・関心や学習目的に合ったプログラムを受けることができます。※本コースは横須賀本部実地のご案内となります。

実施要項
所要時間：各プログラム60分～90分
定　　員：40名程度
対　　象：主に小学生～高校生の学校団体
費　　用：無料
実施期間：～2024年3月（実施日程の中から希望日を選択してください。実施日程以外での参加を希望される場合は、その旨を申込時にご記載ください。）
実施場所：JAMSTEC横須賀本部　海洋科学技術館（ 神奈川県 横須賀市夏島町2-15 ）

注意事項
・新型コロナウィルス感染症対策にご協力ください。
・当プログラムは研究者が監修をした内容を、案内員がご紹介するものとなっております。研究者が直接レクチャーするプログラムではありませんのでご了承ください。
・お申し込みの締め切りは実施希望日2週間前となります。
・実施スケジュールを必ずご確認の上お申し込みください。
・業務の都合上、希望される日程に実施ができない場合があります。

リアル体験
小学生低学年
小学生高学年
中学生
高校生

公開日： 2023/08/29
image-GIGAスクール特別講座～教室から深海探査につながろう！～
GIGAスクール特別講座～教室から深海探査につながろう！～

文部科学省が推進するGIGAスクール構想の実現に向けた取り組みの一環として、令和4年1月18日に文部科学省とJAMSTECが連携して全国の希望する学校を対象に実施した「GIGAスクール特別講座～教室から深海探査につながろう！～」では、JAMSTECの研究員が深海無人探査機による実験や探査を行いながら、調査研究船の船上と陸上から、深海の世界が私たちとどのような関わりを持っているかを解説しました。
このサイトでは、特別講座の配信映像や特別講座で児童・生徒からの質問への回答を掲載し、深海の世界や深海探査について詳しく学べるようになっています。

コンテンツ
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公開日： 2023/07/05
image-「チョコレートプラネットの銅って、どうなってるの？」　吉本×ＪＸ金属「錆びない話」①
「チョコレートプラネットの銅って、どうなってるの？」　吉本×ＪＸ金属「錆びない話」①

吉本興業×ＪＸ金属コラボ企画、「錆びない話」
チョコレートプラネット、ライス、蛙亭といった人気お笑い芸人たちが、非鉄金属の魅力に迫る！
第一弾となる今回は、チョコレートプラネットの二人がＪＸ金属の本社に訪問。
SQUARE LABの展示やVR体験を通して、銅鉱山の探査から、鉱石の採掘、銅の製錬まで、銅ができる過程を学びます。

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公開日： 2023/06/20
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NICT探検ツアー

普段は見られないNICTの各研究所を360°バーチャル空間や動画を使って探検するコンテンツです。

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公開日： 2023/04/28
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NICTバーチャル展示室

NICT本部展示室を360°ビューを用いて、皆様をバーチャル空間の展示室へご案内いたします。

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公開日： 2023/04/28