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検索結果 : 94件
image-【2022】放課後トーク~理系女子のリアルを覗こう~第2弾②スペシャルゲスト 中島さち子さん
【2022】放課後トーク~理系女子のリアルを覗こう~第2弾②スペシャルゲスト 中島さち子さん

【動画の長さ】00:12:34【関連授業】数学、音楽、情報
【関連学部】理学部、工学部、音楽学部、文学部

講師:中島さち子(数学者、音楽家、STEAMプロデューサー)

数学者でありジャズピアニスト、さらに大阪・関西万博のプロデューサーも務める中島さち子氏が、自身の「越境」し続ける生き方を通じて、理系・文系の枠を超えた創造性の重要性を語っています。中島氏は、高校時代の数学への没頭や国際数学オリンピックでの経験を原点としつつも、小説や哲学などの文系的素養が数学や音楽の理解と深く共鳴していることを指摘。一つの正解を求める従来の学習スタイルから脱却し、自ら「問いを立てる」ことや、自分の「好き」を形にするワクワク感を追求する姿勢を強調しています。また、ニューヨークでのメディアアート研究や最新テクノロジーを活用した表現活動を紹介。性別や年齢、専門性の境界を超えて誰もが「表現者」になれる「創造性の民主化」の時代において、特定の職業を早期に決めることよりも、五感を使って多様な世界を体験し、発信者になることの大切さを説いています。さらに、STEAM教育の実践例を通じ、遊びや発見の中から生まれる知的な喜びが、自律的かつ持続可能な未来を切り拓く力になるというメッセージを中高生へ送っています。

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中学生
高校生
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公開日: 2026/07/17

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演03 文理融合・STEAM教育による人材育成エコシステム
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演03 文理融合・STEAM教育による人材育成エコシステム

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演03 (2025年3月17日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/06/02

image-岡山県STEAM教育動画②「生成AIとデータサイエンス」
岡山県STEAM教育動画②「生成AIとデータサイエンス」

【動画の長さ】06:11、【関連授業】総合的な探究の時間、各教科
【関連学部】教育学部、社会学部、経済学部、【関連業界】教育サービス、地方自治体

本動画は、岡山県内の高校が探究の入り口として視聴している公式動画であり、生成AI等の最新技術を活用することで、探究の質を高め、より高度な課題解決や新たな価値を創造する教育へと発展させるためのガイドです。

「岡山県STEAM教育動画①② 活用指導資料(案)」は以下のURLからダウンロードしてご活用ください。
https://www.pref.okayama.jp/uploaded/life/984517_9941062_misc.pdf

【岡山県教育委員会STEAM教育ホームページ】
https://www.pref.okayama.jp/page/984517.html

コンテンツ
中学生
高校生

公開日: 2026/05/15

image-岡山県STEAM教育動画①「岡山県のSTEAM教育」
岡山県STEAM教育動画①「岡山県のSTEAM教育」

【動画の長さ】08:15、【関連授業】総合的な探究の時間、各教科
【関連学部】教育学部、社会学部、経済学部、【関連業界】教育サービス、地方自治体

本動画は、岡山県内の高校が「総合的な探究の時間」のスタートやオリエンテーションで、探究の入り口として視聴している公式動画です。

「岡山県STEAM教育動画①② 活用指導資料(案)」は以下のURLからダウンロードしてご活用ください。
https://www.pref.okayama.jp/uploaded/life/984517_9941062_misc.pdf

【岡山県教育委員会STEAM教育ホームページ】
https://www.pref.okayama.jp/page/984517.html

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中学生
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公開日: 2026/05/15

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演11 地域協働による延高の未来創造人材の育成
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演11 地域協働による延高の未来創造人材の育成

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演11 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演09 「好き」から始まり、「好き」を学び、「好き」を究める探究活動
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演09 「好き」から始まり、「好き」を学び、「好き」を究める探究活動

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演09 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演08 エンジニアリング教育プログラム 情熱・先端 Mission-E
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演08 エンジニアリング教育プログラム 情熱・先端 Mission-E

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演08 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演07 問う力を磨き実践する探究プログラム「福島学カレッジ」
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演07 問う力を磨き実践する探究プログラム「福島学カレッジ」

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演07 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演05 昆虫×STEAMで挑む地域課題解決
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演05 昆虫×STEAMで挑む地域課題解決

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演05 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演03 高校生向けSTEAM教育「SEEDSプログラム」
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演03 高校生向けSTEAM教育「SEEDSプログラム」

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演03 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/05/12

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演10 産学官連携により探究の深化を目指す「三高型STEAM教育」
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演10 産学官連携により探究の深化を目指す「三高型STEAM教育」

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演10 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

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STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演06 デザイン思考を取り入れたSTEAM教育による次世代人材養成

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演06 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

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STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演04 「加賀小中一貫型STEAMプログラム」

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演04 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演02 四国型次世代科学技術チャレンジプログラム
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演02 四国型次世代科学技術チャレンジプログラム

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演02 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

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プロジェクト
STEAM・探究グランプリ(第2回)受賞者講演01 新屋高校SSC(SDGsxSTEAMxCareer) プロジェクト

第2回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演01 (2026年1月26日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所 朝日新聞社

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演10 「はかる」をテーマにした体験型授業
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演10 「はかる」をテーマにした体験型授業

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演10 (2025年3月17日:現地講演)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演08 産官学連携を軸とする六花プランの実践
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演08 産官学連携を軸とする六花プランの実践

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演08 (2025年4月24日:ウェビナー)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演07 東北大学「科学者の卵養成講座」
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演07 東北大学「科学者の卵養成講座」

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演07 (2025年4月24日:ウェビナー)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演02 小学生から大学生を通じたSTEAM教育
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演02 小学生から大学生を通じたSTEAM教育

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演02 (2025年4月24日:ウェビナー)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演01 ロボ化石製作・実験を主体にしたSTEAM教育
STEAM・探究グランプリ(第1回)受賞者講演01 ロボ化石製作・実験を主体にしたSTEAM教育

第1回 PLIJ STEAM・探究グランプリ表彰式・報告会 受賞者講演01 (2025年4月24日:ウェビナー)

会場:東京大学 生産技術研究所 An棟2F コンベンションホール、Zoomウェビナー
主催:一般社団法人 学びのイノベーション・プラットフォーム
共催:内閣府 文部科学省 経済産業省 日本経済団体連合会 経済同友会 日本商工会議所

社会の持続的発展のためには、多様な価値創造力を有する未来人材の育成が大事であり、それらの資質を養うSTEAM教育や探究学習を中心とする新たな学びを社会全体で推進し、さらに継続的で横連携したシステムに築き上げていくことが非常に重要です。このため、STEAM教育や探究学習の充実に資する社会からの貢献活動や社会からの貢献を受け入れるスクールマネージメントなどの優れた活動を担う者を表彰し、その努力を顕彰します。

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公開日: 2026/04/13

image-ベストな航空路線をつくってみよう
ベストな航空路線をつくってみよう

飛行機の運行に関わる航路について、数理モデルを活用した航路シミュレータを使用し、考えていきます。
また、社会課題を様々な視点から総合的に捉える「新しい学び」を展開し、最新の研究について学びます。

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公開日: 2026/02/13

image-未来の地球を飛行機で繋いでみよう!
未来の地球を飛行機で繋いでみよう!

専用の路線シミュレータを使用しながら、飛行機の航路に関する数理モデルについて学習し、社会で使われている数学や最適な航路について考えます。社会における正解は一つではないことを学んでいきましょう。

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公開日: 2026/02/13

image-未来材料:チタン・レアメタル
未来材料:チタン・レアメタル

金属や元素の基本的な知識から、チタンなどの金属材料やマテリアル工学について、さらには世界の経済や環境問題などを学びながら、未来材料の世界を紐解いていきます。

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公開日: 2026/02/13

image-海から考える持続可能な社会
海から考える持続可能な社会

私たちの暮らしに深く関わっている「海」を活用した食糧生産やクリーンなエネルギー生産を通して、
海の豊かさを守り、環境に負荷をかけない持続的な開発について考えていきます。

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公開日: 2026/02/13

image-災害時に“自分の頭で考える力”を身につけよう
災害時に“自分の頭で考える力”を身につけよう

災害が起きた時、自らの命をまもるためには”自分で考える力”が重要です。地盤と振動のメカニズムや災害時に何を考え行動したらいいのかについて学びます。

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公開日: 2026/02/13

image-飛行機の“健康診断”をしてみよう
飛行機の“健康診断”をしてみよう

飛行機に主に使用されている炭素繊維強化プラスチック(CFRP)の性質や、機体の診断にも使われる超音波の性質などを通して、安全のために使われている科学技術について学びます。

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公開日: 2026/02/13

image-おしゃべり病理医のMEdit Lab -医学にまつわるココロ・カラダ・コトバワーク
おしゃべり病理医のMEdit Lab -医学にまつわるココロ・カラダ・コトバワーク

こんにちは、おしゃべり病理医の小倉加奈子です。中高生のみなさんにとって身近なテーマと《医学》を重ねながらを学ぶ教材「MEdit Lab」(メディット・ラボ)の第二弾をお届けします!
「え? MEdit Labってなに?」と気になった方はこちらをご覧ください→「おしゃべり病理医のMEdit Lab-医学Medicine×編集Editで世界を読む」
https://steam-library-gov.note.jp/n/n47bb25398cc5

●待望のMEdit Lab第二弾、ついに医学の「心技体」に迫る!
今回のテーマは「コトバ」「カラダ」「ココロ」です。ちょうど思春期まっ只中のみなさんには、この3つはなんだかざわざわしてくるホットワードなのではないでしょうか。実はここには「人間とは何か?」「コミュニケーションとは何か?」という、うんと広くて深い根源的な問いすらひそんでいます。

●なんと超有名スペシャルゲストもたくさん登場!
さらに今回は各テーマごとにスペシャルゲストが登場します。
「コトバ」はメンズヘルス医学の第一人者・堀江重郎先生、「カラダ」は『プロフェッショナル 仕事の流儀』(NHK)にも出演した小児外科医の山髙篤行先生、そして元ラグビー日本代表の福岡堅樹さん。それから「ココロ」は、くるくるパーマがトレードマークの精神科医・星野概念先生です。
おしゃべり病理医とゲストたちが、「カラダ」「ココロ」「コトバ」と医学が、どんな化学反応を起こすのか。どうぞお楽しみに!

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公開日: 2025/11/26

image-授業実践『PSLCを活用して、学びを広げよう』
授業実践『PSLCを活用して、学びを広げよう』

滋賀県立彦根東高等学校では、『PLIJ STEAM Learning Community (PSLC)』を活用して、「PSLCを活用し、学びを広げよう」という 探究授業を「総合的な探究の時間」(本校では、 学校設定科目「Global Research Ⅰ」に読替え) にて実施した。

授業の目的は、次の3点である。
①PSLCを活用し、自らの興味関心を広げ深めるとともに、幅広い知識の習得を図る。
②PSLCを使った自学自習を推進する。
③学んだことを自分の言葉でまとめ、他者にその魅力を説明する表現力を養う。

ここでは、この授業の実践事例を紹介する。また、他の学校でもこのような探究授業が実施される際、活用できる教材を提供する。

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公開日: 2025/09/22

image-海洋STEAM教材 #05 北極の研究と船
海洋STEAM教材 #05 北極の研究と船

北極の環境とその変化が広く生活に影響を及ぼしていることを学び、その課題を解決していくために現在どのような調査研究が行われているのか理解するとともに、北極海の海氷域で活動可能な新たな研究船を使って、今後さらにどのような調査研究を行っていくべきか生徒自らが考えていくことを目標とした海洋STEAM教材です。

教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓(日本語版)
https://www.jamstec.go.jp/steam/

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公開日: 2025/06/18

image-海洋STEAM教材 #04 深海探査の探究
海洋STEAM教材 #04 深海探査の探究

深海探査機について調べ、新たな深海探査のプロジェクトを発案する活動を通して、深海の環境が厳しいことや、様々な深海探査機があることを理解するとともに、オリジナルの深海探査のプロジェクトについて考えを表現することを目標とした海洋STEAM教材です。

教材は「資料情報」タブ、または下記URLより入手可能です↓(日本語版)
https://www.jamstec.go.jp/steam/

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公開日: 2025/06/18

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