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検索結果 : 368件
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：建設設備／プラント設備（2024年12月14日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：建設設備／プラント設備（2024年12月14日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

保護者や教員の皆様へ
ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

コンテンツ
中学生
高校生
大学・社会人

公開日： 2025/03/19
image-「いすゞの電動化車両に試乗！ 大型路線電気バス『ERGA EV』（乗る編 第3回）」
「いすゞの電動化車両に試乗！ 大型路線電気バス『ERGA EV』（乗る編 第3回）」

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
社会インフラとして様々な課題解決への対応が求められる中、いすゞ自動車（株）がどのような取り組みを行っているかを紐解く、シリーズ動画『商用車ならではの電動化と自動化技術』の完結編。
西村氏による試乗の模様や同社開発者へのインタビューを交えながら、大型路線電気バスの特徴などの解説に加え、開発者による高校生へのメッセージをお送りしています。（令和7年3月公開、26分54秒）

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日： 2025/03/19
image-「いすゞの電動化車両に試乗！ 大型燃料電池車『GIGA FUEL CELL』（乗る編 第2回）」
「いすゞの電動化車両に試乗！ 大型燃料電池車『GIGA FUEL CELL』（乗る編 第2回）」

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
社会インフラとして様々な課題解決への対応が求められる中、いすゞ自動車（株）がどのような取り組みを行っているかを紐解く、シリーズ動画『商用車ならではの電動化と自動化技術』の第4弾。
西村氏による試乗の模様や同社開発者へのインタビューを交えながら、大型燃料電池車の特徴などを解説しています。（令和7年3月公開、26分29秒）

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高校生
大学・社会人

公開日： 2025/03/19
image-「いすゞの電動化車両に試乗！ 小型電気トラック『エルフ EV』（乗る編 第1回）」
「いすゞの電動化車両に試乗！ 小型電気トラック『エルフ EV』（乗る編 第1回）」

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
社会インフラとして様々な課題解決への対応が求められる中、いすゞ自動車（株）がどのような取り組みを行っているかを紐解く、シリーズ動画『商用車ならではの電動化と自動化技術』の第3弾。
西村氏による試乗の模様や同社開発者へのインタビューを交えながら、小型電気トラックの特徴などを解説しています。（令和7年3月公開、23分51秒）

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公開日： 2025/03/19
image-『いすゞ自動車ってどんな会社？ 商用車の電動化や自動化とは？ （聴く編 第2回）』
『いすゞ自動車ってどんな会社？ 商用車の電動化や自動化とは？ （聴く編 第2回）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
社会インフラとして様々な課題解決への対応が求められる中、いすゞ自動車（株）がどのような取り組みを行っているかを紐解く、シリーズ動画『商用車ならではの電動化と自動化技術』の第2弾。
商用車のカーボンニュートラル・電動化技術の特徴、カーボンニュートラル化・自動運転技術の普及が及ぼす社会的な影響などについて解説しています。（令和7年2月公開、40分42秒）

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高校生
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公開日： 2025/03/19
image-『いすゞ自動車ってどんな会社？ 商用車の電動化や自動化とは？ （聴く編 第1回）』
『いすゞ自動車ってどんな会社？ 商用車の電動化や自動化とは？ （聴く編 第1回）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
社会インフラとして様々な課題解決への対応が求められる中、いすゞ自動車（株）がどのような取り組みを行っているかを紐解く、シリーズ動画『商用車ならではの電動化と自動化技術』の第1弾。
いすゞのモノづくりの考え方、電動化車両・自動運転技術を築き上げる上で大切にしていること、商用車の自動運転技術の特徴などに焦点を当てています。（令和7年2月公開、28分23秒）

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高校生
大学・社会人

公開日： 2025/03/19
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：エネルギー／設計（2024年12月14日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：エネルギー／設計（2024年12月14日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

保護者や教員の皆様へ
ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

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公開日： 2025/02/27
image-『いざという時に介入する 事故を抑制する技術 （乗る編 第2回）』
『いざという時に介入する 事故を抑制する技術 （乗る編 第2回）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
（株）SUBARUが目指す「2030年・死亡交通事故ゼロ」達成に向けた高度な運転支援技術の“今”と“将来”について深掘するシリーズの第5弾（最終回）。
「アイサイト」の機能・特長などを解説している他、同社開発者から高校生へのメッセージもお届けしています。（令和7年2月公開、31分40秒）

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高校生
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公開日： 2025/02/21
image-「安全な運転をアシストする『アイサイトX』の代表機能 （乗る編 第１回）」
「安全な運転をアシストする『アイサイトX』の代表機能 （乗る編 第１回）」

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
（株）SUBARUが目指す「2030年・死亡交通事故ゼロ」達成に向けた高度な運転支援技術の“今”と“将来”について深掘するシリーズの第4弾。
運転支援技術群「アイサイト」とその最新世代「アイサイトX」の機能・特長などについて、SUBARUのテストコースでの試乗の模様を交え紹介しています。（令和7年2月公開、20分28秒）

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高校生
大学・社会人

公開日： 2025/02/21
image-『SUBARUの運転支援技術って？ アイサイトは自動運転技術になる？ （聴く編 第2回）』
『SUBARUの運転支援技術って？ アイサイトは自動運転技術になる？ （聴く編 第2回）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
（株）SUBARUが目指す「2030年・死亡交通事故ゼロ」達成に向けた高度な運転支援技術の“今”と“将来”について深掘するシリーズの第3弾。
運転支援技術の内容とその重要性、運転支援技術群「アイサイト」の開発のきっかけ等について解説しています。（令和7年2月公開、21分31秒）

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高校生
大学・社会人

公開日： 2025/02/21
image-『SUBARUってどんな会社？ 安全で大切にしているところは？ （聴く編 第１回）』
『SUBARUってどんな会社？ 安全で大切にしているところは？ （聴く編 第１回）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
（株）SUBARUが目指す「2030年・死亡交通事故ゼロ」達成に向けた高度な運転支援技術の“今”と“将来”について深掘するシリーズの第2弾。
SUBARUのモノづくりの考え方、「安全」を築き上げる上で大切にしている点を紹介しています。（令和7年2月公開、22分18秒）

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大学・社会人

公開日： 2025/02/21
image-『昔から安全を大切にしたSUBARU（歴史編）』
『昔から安全を大切にしたSUBARU（歴史編）』

交通コメンテーター 西村直人氏に自動車の自律自動走行、電動化の動向などをわかりやすく解説していただく『人、クルマ、そして夢。』コーナーの動画です。
（株）SUBARUが目指す「2030年・死亡交通事故ゼロ」達成に向けた高度な運転支援技術の“今”と“将来”について深掘するシリーズの第1弾。
同社のクルマ作りの原点ともいえる「スバル360」「スバル1000」にフォーカスし、当時どのような安全への考え方を持ちながら設計・開発されたのかを解説しています。（令和7年2月公開、19分09秒）

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公開日： 2025/02/21
image-PLIJ/大阪大学/大阪府教委　女性活躍応援イベント in 大阪　～未来を設計する貴方の参考に～ご講演：電機／人事（2024年7月23日）
PLIJ/大阪大学/大阪府教委　女性活躍応援イベント in 大阪　～未来を設計する貴方の参考に～ご講演：電機／人事（2024年7月23日）

女子中高生のための女性活躍　応援イベント in 大阪　～未来を設計する貴方の参考に～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

保護者や教員の皆様へ
関西に拠点を置く企業に御参加頂いております。ダイバーシティ、男女共同参画が時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

会場：大阪大学中之島センター 佐治敬三メモリアルホール
主催：一般社団法人　学びのイノベーション・プラットフォーム
共催：大阪大学、大阪府教育委員会

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公開日： 2025/02/20
image-教科融合授業【半導体を知り、未来を拓く】
教科融合授業【半導体を知り、未来を拓く】

『半導体』をテーマとし、複数の教科・科目から俯瞰的・多角的に考える授業教材。

私たちの生活は、スマホ、ＰＣおよびタブレット端末をはじめ多くの電子機器にあふれ、これらの機器をなしでは考えられないものとなっている。これらの機器の基本構成部品が、半導体素子である。これまででは全く想像もつかない物にまで半導体が使われ、私たちの生活を快適にしている。今回の教科融合授業では、この「半導体」をテーマに掲げ、『半導体を知り、未来を拓く』という教科融合授業を実施した。
現在、高校における半導体学習については、多様なアプローチがある。この教科融合授業では、それぞれが有機的に結びつき、自然な繋がりのもと融合することに力点を置いて授業構成を行った。基本的な知識の習得から、半導体を身近に感じる実験、さらにはこれからの半導体など、自然科学と社会科学の両面から考えさせる教材構成であった。この授業を通して、半導体への興味関心を喚起し、将来、半導体に関わろうとする生徒が少しでも増えることを期待して実施した。

本授業での各教科・科目の学習内容は以下の通りである。
　　情　報：生活の中での半導体
　　物　理：光通信（演示実験を含む）、金属探知機（グループ実験を含む）
　　化　学：半導体の原理、構造、物性
　　数　学：ムーアの法則、指数計算
　　公　民：シリコンサイクル、サプライチェーン、AIとの世界、生き方

また、授業後には、パナソニックホールディングス株式会社より西村佳壽子氏による講演会を実施した。半導体の専門家からの半導体開発の最新情報、企業での研究開発の様子など臨場感のある講演との組合せは、大変、教育的効果が高いものとなった。

本HPに登録している資料は、授業全体が把握できるような「概要説明」、授業にて使用した「指導案」、「生徒プリント」、および授業後に実施した講演会にて使用された「プレゼン資料」である。
貴校にて同様の授業を実施される場合、掲載した資料の2次利用は可能である。加えて、下記まで連絡があれば、本校が実際に授業にて資料したプレゼンテーションファイルを提供することができる。
　　　 ≪連絡先≫ 滋賀県立彦根東高等学校GSI推進課 　教科融合授業担当者
　　　 　　　　　 ℡　0749(22)4800　　hikonehg-h.ssh@pref-shiga.ed.jp

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公開日： 2025/02/14
image-生活の中の半導体：イメージセンサについて
生活の中の半導体：イメージセンサについて

『半導体』って何？どこで使われているの？最近どうして注目されているの？どんな技術があるの？

本資料では、半導体の中でも、特に身近な、人の”眼”（＝人の五感の中の”視覚”）の代わりとなる『イメージセンサ』が、日常生活のどのようなところに使われているか、どのような進化をしているかを説明しています。

また、最近は、撮像画像とAI学習と掛け合わせたり、新たな技術の導入で、人の能力を超え、人には見えないものを認識、予測することも可能となってきています。

興味を持たれたみなさん、是非ご覧ください！

「資料情報」のタブから資料がダウンロードできます。

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公開日： 2025/02/13
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合建設／設計（2024年12月21日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合建設／設計（2024年12月21日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

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公開日： 2025/02/06
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合化学／ライフケミカル（2024年12月14日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合化学／ライフケミカル（2024年12月14日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

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公開日： 2025/02/04
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：光学機器製造／研究開発（2024年12月21日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：光学機器製造／研究開発（2024年12月21日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

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10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

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ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

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公開日： 2025/02/04
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合化学／IT（2024年12月21日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合化学／IT（2024年12月21日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

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ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
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公開日： 2025/02/04
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：モビリティ／人事（2024年12月14日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：モビリティ／人事（2024年12月14日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。

保護者や教員の皆様へ
ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

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公開日： 2025/02/04
image-電気と磁気のチカラ ～磁界ってなんだ？ファラデーのパラドックス～
電気と磁気のチカラ ～磁界ってなんだ？ファラデーのパラドックス～

世界で最初の発電機は，「ロウソクの科学」で知られるマイケル・ファラデーさんによって1831年に作られ，「ファラデーディスク」と呼ばれています（東京上野の国立科学博物館で復元模型を見ることができます）。
ファラデーディスクは「磁界（磁場）」が関わって発電します。でも，磁界って何なのでしょうか？
「ファラデーのパラドックス」などの実験を見ながら考えてみましょう。（11分03秒）

電気学会社会連携委員会HP「動画を使おう」：https://renkei.iee.jp/video

相談窓口の連絡先：「お問合せ」 https://renkei.iee.jp/9c74c00a470063e0ec6ec47eba409649

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公開日： 2025/01/29
image-PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合電機／研究開発（2024年12月14日）
PLIJ/東京都教委/埼玉県教委/千葉県教委　女性活躍応援イベント　～未来を設計する道しるべに～ご講演：総合電機／研究開発（2024年12月14日）

女子中高生のための女性活躍 応援イベント～未来を設計する道しるべに～

女子中高生の皆様へ
10年後、私は何をしているんだろう？多様な未来の中で、企業で活躍することは有力な選択肢です。現在企業で活躍中の少し先輩の経験談を聞く事ができる大変貴重な機会です。
将来のビジョンが見えてくるかもしれません。
保護者や教員の皆様へ
ダイバーシティ、男女共同参画、リケジョが時代のキーワードになっています。
産業界は女子の活躍の場を拡大して参ります。お子様や生徒と将来を語り合うきっかけにしてください。

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公開日： 2025/01/27
image-「消費者の生活も大きく変える? 物流の『2024年問題』」
「消費者の生活も大きく変える? 物流の『2024年問題』」

当財団が実施した、“経済の血液”と言われる物流の2024年問題に関する調査報告動画です。
私たちの便利な生活を維持する上で、極めて重要な役割を果たしている物流業界が直面している「2024年問題」。
トラックドライバーの労働環境を改善するために、2024年4月より時間外労働の上限が年間960時間に規制されました。
物流の停滞や更なるトラックドライバー不足が懸念される中、輸送業者やトラックメーカーがどのような取り組みを行っているか、その現状や今後の課題を深掘りしています。
（令和6年12月公開、26分55秒）

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高校生
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公開日： 2025/01/06
image-日産わくわくプログラミングスクール（3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう）
日産わくわくプログラミングスクール（3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう）

交通事故ゼロを目指していくために生まれている、安全運転支援技術や未来の自動運転についての考えや仕組みを学ぶ、わくわくプログラミングスクール。
動画を見ながら簡単にパソコンを使ってプログラミングを体験、楽しめるコンテンツです。

3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう

尚、動画内スクラッチの最初の手順で表示をひらがなに切り替えていますが（「日本語」→「にほんご」）、　切り替えなしで漢字まじり表示のまま使用することも可能です。

●わくわくプログラミングスクールの全シリーズ
　1章 クルマをうごかすプログラムをしよう
　2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう
　3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう

●わくわくプログラミングスクールの全体ページ
　https://www3.nissan.co.jp/first-contact-technology/technology-contents/wakuwaku-school.html

コンテンツ
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公開日： 2024/11/28
image-日産わくわくプログラミングスクール（2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう）
日産わくわくプログラミングスクール（2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう）

交通事故ゼロを目指していくために生まれている、安全運転支援技術や未来の自動運転についての考えや仕組みを学ぶ、わくわくプログラミングスクール。
動画を見ながら簡単にパソコンを使ってプログラミングを体験、楽しめるコンテンツです。

2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう

尚、動画内スクラッチの最初の手順で表示をひらがなに切り替えていますが（「日本語」→「にほんご」）、　切り替えなしで漢字まじり表示のまま使用することも可能です。

●わくわくプログラミングスクールの全シリーズ
　1章 クルマをうごかすプログラムをしよう
　2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう
　3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう

●わくわくプログラミングスクールの全体ページ
　https://www3.nissan.co.jp/first-contact-technology/technology-contents/wakuwaku-school.html

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公開日： 2024/11/28
image-日産わくわくプログラミングスクール（1章 クルマをうごかすプログラムをしよう）
日産わくわくプログラミングスクール（1章 クルマをうごかすプログラムをしよう）

交通事故ゼロを目指していくために生まれている、安全運転支援技術や未来の自動運転についての考えや仕組みを学ぶ、わくわくプログラミングスクール。
動画を見ながら簡単にパソコンを使ってプログラミングを体験、楽しめるコンテンツです。

1章 クルマをうごかすプログラムをしよう

尚、動画内スクラッチの最初の手順で表示をひらがなに切り替えていますが（「日本語」→「にほんご」）、　切り替えなしで漢字まじり表示のまま使用することも可能です。

●わくわくプログラミングスクールの全シリーズ
　1章 クルマをうごかすプログラムをしよう
　2章 クルマとしょうがいぶつとのきょりをはかるプログラムをつくろう
　3章 ぶつからないクルマのプログラムをしよう

●わくわくプログラミングスクールの全体ページ
　https://www3.nissan.co.jp/first-contact-technology/technology-contents/wakuwaku-school.html

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公開日： 2024/11/28
image-何度でも何にでも生まれ変わる「鉄」のカーボンニュートラルへの挑戦
何度でも何にでも生まれ変わる「鉄」のカーボンニュートラルへの挑戦

当社は、高校生のキャリア教育に携わるため、日本経済新聞社主催の「第24回 日経エデュケーションチャレンジfor SDGs」に参画しました。
この企画は多様な仕事を紹介し、サステナブル社会でどのように「生きる力」を身につけていくべきかを学生に考えてもらうプログラムです。
当社からは、研究所の社員が登壇し、会社紹介やカーボンニュートラルの挑戦(中・高・大学生向け)と絡めながらの業務紹介に加えて、学生達へのキャリアの考え方を含めたメッセージを発信しています。
ぜひご視聴ください。

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公開日： 2024/10/23
image-機関連携強化による未来社会に向けた新たな原子力教育拠点の構築「ChatGPTと学ぶ機械学習・アプリ開発の基礎　1日ワークショップ」
機関連携強化による未来社会に向けた新たな原子力教育拠点の構築「ChatGPTと学ぶ機械学習・アプリ開発の基礎　1日ワークショップ」

本教材は、2023年度に北海道大学で実施された、原子力人材育成事業（*） 機関連携強化による未来社会に向けた新たな原子力教育拠点の構築「ChatGPTと学ぶ機械学習・アプリ開発の基礎　1日ワークショップ」の動画教材です。

■ 講義内容
イントロダクション
1. 生成AIの衝撃
2. プロンプト・エンジニアリング
3. 機械学習イントロ & 環境構築
4. ChatGPTと学ぶアプリ開発
5. まとめ・ふりかえり

ぜひ、皆様の学びにお役立てください。


・講師名、講師所属：巽 雅洋（株式会社 原子力エンジニアリング 解析サービス本部 解析技術グループ）
　※所属・役職は収録当時のものです。
・動画の長さ： 各回 30〜70分程度（※動画6本）

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公開日： 2024/10/23
image-オープンコースウェア･セミナー　アート＆テクノロジーが導く未来（2012）
オープンコースウェア･セミナー　アート＆テクノロジーが導く未来（2012）

本教材は、2012年に開催された、オープンコースウェア･セミナー「アート＆テクノロジーが導く未来」（土佐尚子）の記録動画です。

土佐尚子教授は、カルチュラルコンピューティングという概念を生み出し、日本の伝統、文化を元にデジタル技術を活用した作品を制作しておられます。作品はニューヨーク近代美術館、国立国際美術館などにおいて収蔵、展示されています。本講演では、韓国の麗水海洋万博委員会から依頼されて250m×30mのLEDスクリーンに上映した作品をはじめ、京都の禅と神道を題材にした「日本的霊性」、芸術と自然科学が融合された作品「音の生け花」を紹介するとともに、アート＆テクノロジーが導く未来について考えます。

ぜひ、皆様の学びにお役立てください。


・講師名、講師所属：土佐 尚子（京都大学情報環境機構）
　※所属・役職は収録当時のものです。
・動画の長さ： 1時間2分（※20分程度の動画×3)

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公開日： 2024/10/23
image-特別講演 「独創・協創・競創の風土とタンジブル・ビット」 （2009）
特別講演 「独創・協創・競創の風土とタンジブル・ビット」 （2009）

本教材は、2009年に開催された、特別講演 「独創・協創・競創の風土とタンジブル・ビット」（石井 裕）の記録動画です。

MITメディアラボは、「未来は予測するものではなく、発明するもの」というアラン・ケイの言葉を体現する研究所であり、世界中の先進的な企業とのコラボレーションを創造のエンジンとし、ユニークな「独創・協創・競創」の文化風土を作り上げてきました。その中から生まれたのが、タンジブル・ビットです。人々が生涯を通じ物質的な世界と関わりあうことで育んできた豊かな感覚と能力を活かし、人間、デジタル情報、そして物理世界をシームレスにつなぐインターフェイスを実現することが、タンジブル・ビットのゴールです。本講演では、タンジブル・ビットのコンセプトとタンジブルメディアグループがデザインした多様なインターフェイスの例を紹介し、ユビキタス GUI を越える未来を提案します。さらに、MIT をとリまく「競創」の風土を生き抜く術について話します。

ぜひ、皆様の学びにお役立てください。


・講師名、講師所属：石井 裕（MITメディアラボ）
　※所属・役職は収録当時のものです。
・動画の長さ：1時間15分45秒

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