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検索結果 : 416件
image-みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(3/5)「リンゴに光をあてる実験(動画)」
みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(3/5)「リンゴに光をあてる実験(動画)」

映像(えいぞう)や高速通信(こうそくつうしん)をはじめ色々な所で使用されている光の性質(せいしつ)を、
簡単(かんたん)な体験(たいけん)学習や実験(じっけん)動画を通して学べます。
「リンゴに光をあてる実験(じっけん)(動画)」音声なし、字幕(じまく)つき、49秒間です。

コンテンツ
小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(2/5)「リンゴはなぜ赤く見える?」
みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(2/5)「リンゴはなぜ赤く見える?」

映像(えいぞう)や高速通信(こうそくつうしん)をはじめ色々な所で使用されている光の性質(せいしつ)を、
簡単(かんたん)な体験(たいけん)学習や実験(じっけん)動画を通して学べます。
「リンゴはなぜ赤く見える?」 
すべての色の光をまぜると白く見えます。[P1~2]
すべての色の光を反射(はんしゃ)するものは白く見えます。 逆(ぎゃく)にすべての色の光を
吸収(きゅうしゅう)してしまうものは黒く見えます。[P1~2]
どれか一つの色がなくなると、白でも黒でもない色、なくなった色の反対の色=補色(ほしょく)が
見えます。[P3]
補色(ほしょく)の実験(じっけん)で確認(かくにん)してみよう。なくなった色の反対の色(補色(ほしょく))が
見えたかな?[P4~10]
それでは、リンゴを見てみよう。暗い部屋ではリンゴは見えないので、赤い光を出している訳(わけ)では
ないね。[P11]
光をあてるとリンゴは見えるので、リンゴの表面で反射(はんしゃ)した光を見ているんだね。[P12]
じつは青緑が吸収(きゅうしゅう)されて、その補色(ほしょく)で赤く見えているんだよ。[P13]
なので、青緑の光だけをリンゴにあてると吸収(きゅうしゅう)されてしまうので、リンゴは黒っぽく
見えるんだよ。[P14~16] わかったかな?[P17] 実験動画も見てね!!

コンテンツ
小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(1/5)「光はどんなもの?」
みつびしでんき科学「見える光・見えない光を楽しく学ぼう」(1/5)「光はどんなもの?」

映像(えいぞう)や高速通信(こうそくつうしん)をはじめ色々な所で使用されている光の性質(せいしつ)を、
簡単(かんたん)な体験(たいけん)学習や実験(じっけん)動画を通して学べます。
「光はどんなもの?」 
見える光と見えない光があるの? 見えない光ってなに? 光について調べてみよう!! [P1~3]
光は波のなかまで、波のはやさ(長さ)のちがいで性質(せいしつ)が変(か)わります。
これを波長(はちょう)といいます。[P4]
太陽の光の正体は?
色んな波長(はちょう)の見える光と見えない光がまざって、白い光になっています。[P5]
DVDを使った実験(じっけん)で、光を分解(ぶんかい)してみよう。[P7~8] ちょっと難(むずか)しいかな?
電球も蛍光灯(けいこうとう)もLEDも、少し黄色っぽい白い色に光っているけど、分解(ぶんかい)すると
赤と緑と青が見えるんだよ。[P9~12]
<おまけ>この赤と緑と青のことを「光の三原色」と言います。英語(えいご)で赤はRed、緑はGreen、
青はBlue、これらの頭文字を取って「RGB」と言います。

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(4/4)
「ヒートパイプと銀を比べてみよう(動画)」
みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(4/4) 「ヒートパイプと銀を比べてみよう(動画)」

冷蔵庫(れいぞうこ)から人工衛星(じんこうえいせい)、熱(ねつ)をあつかう色々な電気製品(でんきせいひん)が
あります。材料(ざいりょう)によって熱(ねつ)の伝(つた)わり方がちがうことを学びます。
「ヒートパイプと銀を比べてみよう(動画)」音声なし、字幕(じまく)つき、27秒間です。

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(3/4)
「棒を冷やす実験(動画)」
みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(3/4) 「棒を冷やす実験(動画)」

冷蔵庫(れいぞうこ)から人工衛星(じんこうえいせい)、熱(ねつ)をあつかう色々な電気製品(でんきせいひん)が
あります。材料(ざいりょう)によって熱(ねつ)の伝(つた)わり方がちがうことを学びます。
「棒(ぼう)を冷(ひ)やす実験(じっけん)(動画)」音声なし、字幕(じまく)つき、36秒間です。

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(2/4)
「氷をとかす実験(動画)」
みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(2/4) 「氷をとかす実験(動画)」

冷蔵庫(れいぞうこ)から人工衛星(じんこうえいせい)、熱(ねつ)をあつかう色々な電気製品(でんきせいひん)が
あります。材料(ざいりょう)によって熱(ねつ)の伝(つた)わり方がちがうことを学びます。
「氷をとかす実験(じっけん)(動画)」音声なし、字幕(じまく)つき、59秒間です。

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(1/4)
「いろんなものの熱の伝わり方を比べて見よう」
みつびしでんき科学「熱の伝わり方を楽しく学ぼう」(1/4) 「いろんなものの熱の伝わり方を比べて見よう」

冷蔵庫(れいぞうこ)から人工衛星(じんこうえいせい)、熱(ねつ)をあつかう色々な電気製品(でんきせいひん)が
あります。材料(ざいりょう)によって熱(ねつ)の伝(つた)わり方がちがうなることを学びます。
「いろんなものの熱(ねつ)の伝(つた)わり方を比(くら)べてみよう」
物の種類(しゅるい)によって、手でさわったときの温度にちがいを感じることがあります。[P3] 
これは、熱(ねつ)の伝(つた)わりやすさが材料(ざいりょう)によってちがうためです[P4] 
氷をとかす実験(じっけん)[P5~7] 実験(じっけん)動画も見てね!! 
棒(ぼう)を冷(ひ)やす実験(じっけん)[P8~10] 実験(じっけん)動画も見てね!! 
ヒートパイプとは?[P11] ヒートパイプと銀をくらべてみよう[P12~13] 実験(じっけん)動画も見てね!! 
ヒートパイプが使われている製品(せいひん)[P14~15] 
熱(ねつ)の伝(つた)わりかたは他にもいろいろあるよ![P16] 
熱伝導率(ねつでんどうりつ)の単位(たんい)について[P17]

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(3/3)
「電磁石を使って実験したよ(動画)」
みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(3/3) 「電磁石を使って実験したよ(動画)」

扇風機(せんぷうき)から電車まで動く機械(きかい)には、必(かなら)ずと言っていいほど、モーターが
使用されています。
モーターは、磁石(じしゃく)と電磁石(でんじしゃく)を組み合わせて、電流を流せば回転するように
したものです。
・「電磁石(でんじしゃく)を使って実験(じっけん)したよ」は、モーターが回転するしくみを学ぶ
実験(じっけん)ビデオです。
音声なし、字幕(じまく)つき、49秒間です。

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小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(2/3)
「超かんたんモーターを作ったよ(動画)」
みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(2/3) 「超かんたんモーターを作ったよ(動画)」

扇風機(せんぷうき)から電車まで動く機械(きかい)には、必(かなら)ずと言っていいほど、モーターが
使用されています。
モーターは、磁石(じしゃく)と電磁石(でんじしゃく)を組み合わせて、電流を流せば回転するように
したものです。
・「超(ちょう)かんたんモーターを作ったよ」は、家庭で手に入る材料(ざいりょう)を使って
モーターを作る製作(せいさく)ビデオです。
音声なし、字幕(じまく)つき、1分24秒です。

コンテンツ
小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(1/3)
「モーターはどうやって動くの?」
みつびしでんき科学「モーターのしくみを楽しく学ぼう」(1/3) 「モーターはどうやって動くの?」

扇風機(せんぷうき)から電車まで動く機械(きかい)には、必(かなら)ずと言っていいほど、モーターが
使用されています。
モーターは、磁石と電磁石(でんじしゃく)を組み合わせて、電流を流せば回転するようにしたものです。
このモーターのしくみを、かんたんモーターの製作(せいさく)ビデオや実験(じっけん)ビデオを使って学べます。
・かんたんモーターの製作(せいさく)ビデオと電磁石(でんじしゃく)の実験(じっけん)ビデオも見て下さい。

コンテンツ
小学生高学年

公開日: 2023/04/25

image-顕微鏡で自由研究してみよう ニコンキッズアイランド
顕微鏡で自由研究してみよう ニコンキッズアイランド

おうちや公園で、いろいろなものを顕微鏡で観察しよう。
どんなふしぎがみえるかな?
調味料や野菜の皮、花粉や花びら、昆虫の体などの顕微鏡写真が見られます。
顕微鏡をのぞきながら、スケッチするための観察シートがダウンロードできます。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-夕やけ空のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド
夕やけ空のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド

空の色は、なに色だろう?
「青」も正解(せいかい)だし、「赤」も正しいよね。
どうして、いろいろな色に見えるのかな?
光の屈折や散乱について学べます。
夕焼けを作る実験もあります。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-光の色のひみつを知ろう ニコンキッズアイランド
光の色のひみつを知ろう ニコンキッズアイランド

明るいお日さまの光は、白いよね。
ところが、この白い光は、いろんな色の集まりなんだよ。
どんな色でできているのか、光の色のひみつをさぐってみよう!
光の三原色について楽しく学べます。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-月食をかんさつしよう ニコンキッズアイランド
月食をかんさつしよう ニコンキッズアイランド

月が欠けていくのが、月食(げっしょく)だね。
月食で、月の形はどう変わっていくのかな。
色はどうなるのかな。観察して、記録してみよう。
月食をスケッチするための用紙がダウンロードできます。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-シャボン玉をかんさつしよう ニコンキッズアイランド
シャボン玉をかんさつしよう ニコンキッズアイランド

きらきら光るシャボン玉。
いろんな色に見えるけど、本当は、なに色なのかな?
光の波長について学べます。
シャボン玉を作って観察する方法もあります。

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公開日: 2023/04/17

image-光の屈折を調べよう ニコンキッズアイランド
光の屈折を調べよう ニコンキッズアイランド

光はまっすぐ進んで、なにかに当たるとはね返るよね。
でも、光は折れ曲がることもあるんだよ。
光が折れ曲がると、どんなことが起きるのかな?
光の屈折について学べます。
光の屈折を体験する実験もあります。

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公開日: 2023/04/17

image-万華鏡(まんげきょう)のしくみを学ぼう ニコンキッズアイランド
万華鏡(まんげきょう)のしくみを学ぼう ニコンキッズアイランド

万華鏡(まんげきょう)をのぞいてみよう。
そこにあるのは、光がつくるふしぎな世界。
万華鏡のしくみを知って、自分だけの万華鏡をつくってみよう。
万華鏡のしくみや歴史を学び、実際に作って体験できます。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-カメラのしくみを学ぼう ニコンキッズアイランド
カメラのしくみを学ぼう ニコンキッズアイランド

写真を写す道具がカメラだね。
だけど、どうして景色を写すことができるのだろう。
カメラのしくみについて、勉強してみよう。
カメラの原理がわかる「カメラ・オブスキュラ」の作り方もあります。

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小学生低学年
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公開日: 2023/04/17

image-月の形のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド
月の形のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド

月って、ふしぎだね。
月の形がまんまるだったり、細かったり、見えない日もあったりするよね。
どうして、いろいろな形に変わるのかな?
月の満ち欠けについて学べます。
月の満ち欠けが体験できる実験もあります。

コンテンツ
小学生低学年
小学生高学年

公開日: 2023/04/17

image-デジタルカメラで自由研究してみよう ニコンキッズアイランド
デジタルカメラで自由研究してみよう ニコンキッズアイランド

自由研究や絵日記に、デジタルカメラをつかってみよう!
べんりな“自由研究ノート”がダウンロードできるよ。
デジタルカメラの上手な使い方や、デジタルカメラを使った観察、記録を学べます。

コンテンツ
小学生低学年
小学生高学年

公開日: 2023/04/17

image-虹のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド
虹のふしぎをさぐろう ニコンキッズアイランド

君は、虹(にじ)を見たことがあるかな?
虹ができるしくみや虹のひみつをさぐりにいこう!
光の反射や屈折について学べます。
虹を作る実験方法もあります。

コンテンツ
小学生低学年
小学生高学年

公開日: 2023/04/17

image-触れずに奏でる – 電子楽器テルミンの物理学【阪大模擬授業2021】
触れずに奏でる – 電子楽器テルミンの物理学【阪大模擬授業2021】

本体に触れることなく演奏できる不思議な楽器「テルミン」の歴史とその仕組みに迫ります。
今回の授業は大阪大学豊中キャンパスにある大阪大学会館の講堂で収録。
菊池先生によるテルミンの生演奏も合わせてお楽しみください。

講師:菊池 誠 先生(サイバーメディアセンター 教授)
専門:物理学

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公開日: 2023/04/14

image-微生物バイオによる有用油脂の生産〜「理想の食」から「気候変動対策」まで〜
微生物バイオによる有用油脂の生産〜「理想の食」から「気候変動対策」まで〜

健康長寿や美容壮健から環境保全まで、人のより良い暮らしに直結する微生物バイオテクノロジーについて、
最近までの研究開発と今後の展望を解説します。
(講師:工学部・統合生命科学研究科 秋 庸裕)
(再生時間:26分36秒)

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高校生
大学・社会人

公開日: 2023/04/11

image-応用極限環境生命科学
応用極限環境生命科学

深海や南極などの極限環境にすむ生物や、ふつうの環境にいるのに極限状況に耐える生物の不思議な生存能力を
紹介し、人間生活への応用可能性を考察します。
(講師:生物生産学部・統合生命科学研究科 長沼 毅)
(再生時間:34分32秒)

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公開日: 2023/04/11

image-光ピンセットで雲をつかむ
光ピンセットで雲をつかむ

エアロゾルと雲の相互作用は、気候変動予測における最大の不確定要素です。
本講義では、光ピンセットの原理と降雨に関わる化学現象について解説します。
(講師:理学部・先進理工系科学研究科 石坂 昌司)
(再生時間:29分09秒)

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公開日: 2023/04/11

image-DNA音楽-科学と芸術の間を探る-
DNA音楽-科学と芸術の間を探る-

生命の遺伝情報であるDNAは、音楽とよく似た構成をしている。本講義では、オオサンショウウオやヒトの
DNAを音符に置き換え、ゲノムや遺伝子の違いを音楽として表現する。
(講師:理学部・両生類研究センター 三浦 郁夫)
(再生時間:34分48秒)

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公開日: 2023/04/11

image-生き物の種は、定義可能か?
生き物の種は、定義可能か?

「ヒトはなぜか分類したがる習性があるとかないとか」……それならば、“種”もヒトの習性がもたらした
文化的創造物にすぎないのでしょうか?

新種の発見! 種の絶滅? ときどき報道をにぎわす“種“は、生物学において種類を表す概念です。
イヌ、ネコ、ヒト……などが種の例にあたります。生き物が種に分けられるのは自然で自明のことにも
思われますが、生物学的に思考を進めると、生き物が種に分類できるという考え方が幻想にすぎないこと
に気づかされます。ちょっと、何を言っているかわかりませんね。
本講義では、こう考えるべく生物学的根拠を紹介します。
(講師:総合科学部・統合生命科学研究科 山田 俊弘)
(再生時間:28分20秒)

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公開日: 2023/04/11

image-ヒラメとカレイの生物学~水産資源の持続的な利用に向けて~
ヒラメとカレイの生物学~水産資源の持続的な利用に向けて~

ヒラメとカレイは重要な水産資源です。眼の位置の違い、オスとメスの違いなど生物学的な特徴について、
また資源を持続的に利用する取り組みについて紹介します。
(講師:生物生産学部・統合生命科学研究科 冨山 毅)
(再生時間:33分42秒)

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公開日: 2023/04/11

image-ニボシの解剖で脊椎動物の体のつくりを学ぶ
ニボシの解剖で脊椎動物の体のつくりを学ぶ

本講義では、「ニボシ」を使って脊椎動物の体のつくりを学びます。何気なく食べているニボシですが、
じっくりと観察することで脊椎動物のさまざまな特徴を学習できます。
(講師:教育学部・人間社会科学研究科 富川 光)
(再生時間:14分02秒)

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公開日: 2023/04/11

image-宇宙創成の謎に挑む-素粒子物理学-
宇宙創成の謎に挑む-素粒子物理学-

素粒子物理学は物質の私たちの宇宙がどのように始まったのかを探る研究でもあります。
宇宙始まりがあると言うことはどういうことか,それをどのように探るのか解説します。
(講師:理学部・先進理工系科学研究科 高橋 徹)
(再生時間:36分28秒)

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公開日: 2023/04/11

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