PLIJロゴ
  • 分野一覧
      サイエンス 475
      地球科学 108
      宇宙科学 15
      生命科学 143
      物理学 79
      データサイエンス・AI 50
      科学研究の実践 83
      計装、測定及び単位 18
      サイエンスのキャリア 23
      エンジニアリングとテクノロジー 507
      産業システムとテクノロジー 327
      農林水産 36
      食品 4
      環境 28
      製薬 4
      バイオテクノロジー 0
      半導体 43
      情報通信 16
      コンピューティング 18
      建設 13
      エネルギー 35
      製造 21
      ロボット 16
      材料 38
      モビリティ 74
      運輸 12
      金融 2
      流通 2
      社会システムとテクノロジー 86
      技術の歴史・人物 14
      技術の社会受容 28
      ツールと機器 25
      技術リテラシー 110
      地域の産業 4
      エンジニアリングとテクノロジーのキャリア 28
      健康・スポーツ(体育) 47
      病気と治療 11
      身体の健康管理 15
      心の健康管理 5
      薬と健康 8
      環境衛生・汚染 2
      健康科学/スポーツ科学 4
      医療・介護・健康増進のフレームワーク 8
      芸術・リベラルアーツ 113
      政治学 8
      経済学・経営学 6
      地理 6
      初等社会科 4
      日本歴史 4
      世界歴史 7
      芸術・芸能 13
      文化 26
      デザイン 11
      言語 18
      社会システム 43
      数学 26
      算数 2
      代数 3
      関数 13
      幾何 4
      統計・確率 5
      総合的・融合的・探究型の学び 748
      次世代人材が遭遇する社会課題の学び 244
      地域の課題を克服する課題の学び 77
      イノベーションによる課題解決の学び 71
      キャリア形成につながる学び 268
      科学技術の素養を深める学び 178
      国際的な視野を醸成する学び 36
  • ジャンル一覧
      GX(グリーントランスフォーメーション) 117
      アントレプレナーシップ 23
      地域創成 158
      感染症 10
      SDG’s 171
      DX(デジタルトランスフォーメーション) 108
      データサイエンス 41
      キャリア教育 225
      女性活躍 81
      半導体 43
      先端科学技術(AI、バイオ、量子、マテリアル) 174
      D&I(多様性と包摂性) 37
      少子高齢化 27
      国際関係 65
    メニュー
  • 分野一覧
    • 分野一覧

    • サイエンス 475
      • サイエンス

      • 地球科学 108
      • 宇宙科学 15
      • 生命科学 143
      • 物理学 79
      • データサイエンス・AI 50
      • 科学研究の実践 83
      • 計装、測定及び単位 18
      • サイエンスのキャリア 23
    • エンジニアリングとテクノロジー 507
      • エンジニアリングとテクノロジー

      • 産業システムとテクノロジー 327
        • 産業システムとテクノロジー

        • 農林水産 36
        • 食品 4
        • 環境 28
        • 製薬 4
        • バイオテクノロジー 0
        • 半導体 43
        • 情報通信 16
        • コンピューティング 18
        • 建設 13
        • エネルギー 35
        • 製造 21
        • ロボット 16
        • 材料 38
        • モビリティ 74
        • 運輸 12
        • 金融 2
        • 流通 2
      • 社会システムとテクノロジー 86
      • 技術の歴史・人物 14
      • 技術の社会受容 28
      • ツールと機器 25
      • 技術リテラシー 110
      • 地域の産業 4
      • エンジニアリングとテクノロジーのキャリア 28
    • 健康・スポーツ(体育) 47
      • 健康・スポーツ(体育)

      • 病気と治療 11
      • 身体の健康管理 15
      • 心の健康管理 5
      • 薬と健康 8
      • 環境衛生・汚染 2
      • 健康科学/スポーツ科学 4
      • 医療・介護・健康増進のフレームワーク 8
    • 芸術・リベラルアーツ 113
      • 芸術・リベラルアーツ

      • 政治学 8
      • 経済学・経営学 6
      • 地理 6
      • 初等社会科 4
      • 日本歴史 4
      • 世界歴史 7
      • 芸術・芸能 13
      • 文化 26
      • デザイン 11
      • 言語 18
      • 社会システム 43
    • 数学 26
      • 数学

      • 算数 2
      • 代数 3
      • 関数 13
      • 幾何 4
      • 統計・確率 5
    • 総合的・融合的・探究型の学び 748
      • 総合的・融合的・探究型の学び

      • 次世代人材が遭遇する社会課題の学び 244
      • 地域の課題を克服する課題の学び 77
      • イノベーションによる課題解決の学び 71
      • キャリア形成につながる学び 268
      • 科学技術の素養を深める学び 178
      • 国際的な視野を醸成する学び 36
  • ジャンル一覧
    • ジャンル一覧
    • GX(グリーントランスフォーメーション) 117
    • アントレプレナーシップ 23
    • 地域創成 158
    • 感染症 10
    • SDG’s 171
    • DX(デジタルトランスフォーメーション) 108
    • データサイエンス 41
    • キャリア教育 225
    • 女性活躍 81
    • 半導体 43
    • 先端科学技術(AI、バイオ、量子、マテリアル) 174
    • D&I(多様性と包摂性) 37
    • 少子高齢化 27
    • 国際関係 65
TOP

検索結果

    カテゴリー
    カテゴリー
    学齢
    学齢
分野
総合的・融合的・探究型の学び  
ジャンル

すべてクリア

検索結果 : 748件
image-地球と食料の未来のために フードシステムと科学技術
地球と食料の未来のために フードシステムと科学技術

講師:飯山みゆき 20世紀以来のフードシステムと科学技術の展開を踏まえ、プラネタリー・ヘルスのために必要なアクションを解説しています(14:42)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-おいしくて役に立つ、発酵食品の共同研究
おいしくて役に立つ、発酵食品の共同研究

講師:丸井淳一朗 東南アジア地域の主要作物であるインディカ米を使った発酵米麺や、ラオスなどの内陸部で特に重要な食料とされる淡水魚を使った魚醤(発酵調味料)の研究成果を紹介します(10:25)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-川の健康診断 ところ変われば「川」変わる?!
川の健康診断 ところ変われば「川」変わる?!

講師:菊地哲朗 河川水に含まれる土壌や栄養塩類の濃度に及ぼす流域の土地利用、地形、地質などの影響を明らかにすることを目的として、石垣島の河川の水質調査を行っています(10:13)。

コンテンツ
小学生低学年
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-森のアイスクリーム チェリモヤ ~石垣島での栽培の可能性~
森のアイスクリーム チェリモヤ ~石垣島での栽培の可能性~

講師:松田大志 南米アンデス高地原産のトロピカルフルーツ「チェリモヤ」について、石垣島での栽培の可能性を紹介します(07:49)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-土を調べるってどうやるの? ~土の物理性編~
土を調べるってどうやるの? ~土の物理性編~

講師:岡本健 土を調べるには、大きく分けると、化学性と物理性があります。熱帯島嶼地域の土壌の物理性(透水試験・粒度試験・保水試験)の特徴を紹介します(08:39)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-インド型イネ品種の利用 ~泡盛、香米~
インド型イネ品種の利用 ~泡盛、香米~

講師:福田善通 沖縄の環境に適したイネの研究を行っています。日本型の品種を栽培するよりも、インド型品種の方が安定して多収になることを検証しました(14:17)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-アフリカの厳しい環境でのコメ増産に挑戦
アフリカの厳しい環境でのコメ増産に挑戦

講師:辻本泰弘 マダガスカルのコメ増産という地域の課題解決につながるフィールド研究に取り組みながら、そこに内包される様々な国際的な課題にも挑戦しています(08:25)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-微生物の力で地球に優しい農業を実現
微生物の力で地球に優しい農業を実現

講師:パパ サール サリオウ 土壌肥沃度を向上させるために多くの化学肥料が使用されています。土壌微生物のコミュニティと地球に優しい農業の関係について紹介します。(12:03)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-木を知って森をつくる〜東南アジアでの挑戦
木を知って森をつくる〜東南アジアでの挑戦

講師:河合清定 東南アジアの熱帯林には多様な「かたち」を示す樹木がいますが、その豊富な資源を活かし、将来の環境に適合した森づくりを進めるべく、東南アジアの研究者、現地の方々と研究を進めています(09:52)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-雑草魂で挑む! 東南アジアのエビ養殖研究
雑草魂で挑む! 東南アジアのエビ養殖研究

講師:筒井功 東南アジアにおいて、利用されていない海藻類を活用し、エビなどの水産生物の養殖用飼料としての加工や量産化技術を開発するとともに、その有効性を検証しています(12:06)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-スーパーフード「キヌア」で世界は救えるか?
スーパーフード「キヌア」で世界は救えるか?

講師:永利友佳理 キヌアは栄養価に優れた穀物であり、スーパーフードとして注目されています。力強く美しく育つキヌアの栽培風景と合わせて、ボリビアでの国際共同研究の取組を紹介します(09:36)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-世界の海でナマコを増やせ!!
世界の海でナマコを増やせ!!

講師:南部亮元 ナマコは海底をきれいにする役割を持っています。また、食料としても商品としても重要な水産資源の1つですが、その資源を回復させるためには、やらなければならないことがたくさんあります(11:04)。

コンテンツ
小学生高学年
中学生
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自動車誕生前史』
『自動車誕生前史』

「自動車産業の歴史と現状」をテーマとしたシリーズ動画の第1弾。
自動車が誕生するまでの歴史として、自動車がもつ機能を果たしていた乗り物やその登場によって変化した道路づくりを紹介しています。(令和2年8月公開、7分19秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-「『電動キックボード』は日本で普及するか?  【後編】日本での普及可能性と課題」
「『電動キックボード』は日本で普及するか? 【後編】日本での普及可能性と課題」

当財団が調査した電動キックボードに関するレポート動画の後編。
電動キックボードメーカー SWALLOW社での取材等を踏まえ、日本における電動キックボードの位置付け、普及への課題を深掘りしています。
電動キックボードは法改正に伴い、高校生にとってたいへん身近になるモビリティです。
生徒の皆さんと共に当動画をご覧の上、電動キックボードへの理解を深めてください。(令和4年1月公開、13分34秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自動車の誕生』
『自動車の誕生』

「自動車産業の歴史と現状」シリーズ動画の第2弾。
自動車が誕生するまでの歴史を学びます。自動車が誕生した時代を各原動機(蒸気、電気、内燃機関)に焦点を当てながら紹介しています。(令和2年9月公開、10分31秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『コロナ禍で加速 クルマもネットで買う時代に』
『コロナ禍で加速 クルマもネットで買う時代に』

新型コロナウイルス感染拡大により、様々な社会・経済活動が変化しています。
この流れの中で長い間ほぼ同じであったクルマの買い方も、大きく変化しようとしています。
この動画では、クルマのネット販売が進むアメリカ合衆国で本格的に取り組み始めた日本車メーカーの状況を紹介します。
同国でクルマのインターネット販売が拡大する背景を始め、インターネットによる購入者の特徴、インターネットでの購入比率が高いクルマなど実際に現地法人の担当者から得た情報をまとめています。(令和4年2月公開、10分52秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自転車事故に備える保険の加入義務化』
『自転車事故に備える保険の加入義務化』

自転車に乗っている間に発生した損害、「相手への賠償」「自分のケガ」を補償する保険。
昨今多くの自治体が進めている、当保険の加入義務化の動きと保険の内容について紹介した動画です。(令和2年6月公開、7分25秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『交通事故削減に向けた最近の取り組み(1) ~歩行者保護のための安全技術~』
『交通事故削減に向けた最近の取り組み(1) ~歩行者保護のための安全技術~』

令和元年の交通事故死者数は3,215人と統計開始以降で最少となったものの、事故発生状況別にみると「歩行中」の交通事故者が最多で、その数が1,100人を超える深刻な状況にあります。
当コンテンツでは、歩行中の交通事故死者が多い理由や、事故を減らすための様々な安全技術についてその実験映像を交えながら紹介している動画です。(令和2年12月公開、3分34秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自律走行バスは域内交通の切り札となるか 〜茨城県境町で自治体初の運行開始〜【後編】』
『自律走行バスは域内交通の切り札となるか 〜茨城県境町で自治体初の運行開始〜【後編】』

令和2年11月、茨城県境町が地域の移動手段確保のソリューションとして始めた自律走行バス運行の背景、現状、及び課題等について纏めた、当財団の調査報告動画です。
「後編」として、境町で自律走行バスの運行を開始した背景や地域住民の感想・意見、そして域内交通手段としての今後の課題等をまとめています。(令和3年4月公開、12分26秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『カーボンニュートラル社会と日本のエネルギー問題 <中編>再生可能エネルギーの可能性と課題』
『カーボンニュートラル社会と日本のエネルギー問題 <中編>再生可能エネルギーの可能性と課題』

「地球環境・資源・エネルギー問題」をテーマとしたシリーズ動画の第4弾。
日本の電力のエネルギー源の現状、将来のエネルギー計画、そして各再生可能エネルギーの特徴などを挙げながら、再生可能エネルギー活用にはどのような課題があるかを紐解きます。
(令和3年12月公開、23分22秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『日本におけるMaaS実現への課題とは? 【前編】MaaSとは:海外での先行事例』
『日本におけるMaaS実現への課題とは? 【前編】MaaSとは:海外での先行事例』

当財団が調査したMaaS(移動のサービス化)に関するレポート動画の前編。
この数年、専用アプリで目的地までの複数の交通機関のルート検索・予約・決済が一括でシームレスに可能となる、MaaSの社会実装に向けた動きが国内各地で活発になっています。
この前編では、MaaSの導入目的・基本的な仕組みをはじめ、世界で初めてMaaSを導入したフィンランド ヘルシンキの事例に関し、2019年に当財団が実施した調査で分かった実状も交え紹介しています。(令和4年5月公開、14分10秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『歩車分離式信号のある交差点の渡り方』
『歩車分離式信号のある交差点の渡り方』

交差点での人とクルマによる事故を減らすために設置されている「歩車分離式信号」。
自転車利用時にこの信号のある交差点を通行する場合に留意すべきことについて解説した動画です。(令和2年10月公開、8分8秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『日本における自動車の誕生と大衆化』
『日本における自動車の誕生と大衆化』

「自動車産業の歴史と現状」シリーズ動画の第4弾。
いつ日本に自動車が登場し、モータリゼーションが進んだのかについて、その過程の節目で登場した象徴的なモデルと共に紹介しています。(令和2年10月公開、5分49秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自転車の交通違反 取り締まり強化へ』
『自転車の交通違反 取り締まり強化へ』

令和4年1月の警察庁から各都道府県警察への通達をきっかけに、同10月に警視庁が「車道の右側通行」や「徐行せずに歩道通行」など4つの違反行為の取り締まり強化を始めました。
当通達が警察庁から出ていることから、各道府県においても同様の動きが広がることが見込まれます。
この動画では、東京都での取り締まり強化の背景、そして今後特にどのような乗り方に注意していくべきかについて解説しています。(令和5年2月公開、10分11秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自転車の交通安全』
『自転車の交通安全』

多くの高校生の皆さんにとって、自転車は通学になくてはならないもの。
自転車の事故がどのようにして起きるのか、自転車で事故に遭わないためにはどのようなことに気を付けなければいけないのかを学ぶ動画です。(令和2年6月公開、13分17秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『自律走行バスは域内交通の切り札となるか 〜茨城県境町で自治体初の運行開始〜【前編】』
『自律走行バスは域内交通の切り札となるか 〜茨城県境町で自治体初の運行開始〜【前編】』

令和2年11月、茨城県境町が地域の移動手段確保のソリューションとして始めた自律走行バス運行の背景、現状、及び課題等について纏めた、当財団の調査報告動画です。
「前編」として、多くの地方自治体が抱える地域内の移動手段確保の課題背景、そして当財団がこれまで取材した当該課題に対する各地の取り組み事例を紹介しています。(令和3年4月公開、5分33秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-「『水素エンジン車』“脱炭素” への新たな可能性」
「『水素エンジン車』“脱炭素” への新たな可能性」

政府より2050年カーボンニュートラルが宣言され、クルマが排出する二酸化炭素を削減するため、電動車両(電気自動車、ハイブリッド車、燃料電池車等)の開発、普及が一層推進されています。
一方、水素がエネルギーで、エンジンを動力源とする「水素エンジン車」の可能性を追求する新たな動きも出てきました。
電動車両、特に同じ水素をエネルギーとする燃料電池車との基本的な違いや水素エンジン車の特長など、脱炭素化の新たなソリューションとして名乗りを上げる可能性を秘めた水素エンジン車への理解を深められる内容です。(令和3年7月公開、6分47秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『カーボンニュートラルと国民の負担 ~エネルギー価格の上昇は一時的なものか~』
『カーボンニュートラルと国民の負担 ~エネルギー価格の上昇は一時的なものか~』

「地球環境・資源・エネルギー問題」をテーマとしたシリーズ動画の第5弾(最終回)。
世界がカーボンユートラルに向け動いている中、ガソリンなどのエネルギー価格が上昇し、私たちの生活の負担が増しています。
こうしたエネルギー価格の上昇が一時的なもので終わるのか、今後も続いていくのか、そしてカーボンニュートラル社会実現のためのエネルギー政策はどうあるべきかを考える内容です。(令和4年3月公開、18分57秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『ものづくり日本を支える自動車産業』
『ものづくり日本を支える自動車産業』

「自動車産業の歴史と現状」シリーズ最後となる動画(第5弾)。
日本の自動車産業がいかに日本のものづくりや日本経済を支えているかについて、自動車関連ビジネスに重要な「サプライチェーン」の概要(構成する事業分野や就業者数の規模)などを交え、解説しています。(令和2年10月公開)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

image-『多様化するカーシェアサービス ~ 個人間でもカーシェアリング ~』
『多様化するカーシェアサービス ~ 個人間でもカーシェアリング ~』

継続的な拡大を示しているカーシェアリング。従来のカーシェアリング(事業者のクルマを会員間で共有)に加え、個人間カーシェアリング(「共同使用契約」のもとで、個人所有のクルマを他者と共有)も活況を呈する等、同サービス形態の多様化の現状について当財団が調査した結果をまとめた動画です。(令和2年12月公開、6分22秒)

コンテンツ
高校生
大学・社会人

公開日: 2023/03/13

  • 1
  • 2
  • ...
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
PLIJロゴ-pc
PLIJロゴ-mb

一般社団法人学びのイノベーション・プラットフォーム(PLIJ)

一般社団法人学びの
イノベーション・プラットフォーム(PLIJ)

PLIJ ホームページ: https://plij.or.jp

よくあるご質問 お問い合わせ(PLIJ事務局宛) お問い合わせ
(PLIJ事務局宛)
利用規約
プライバシーポリシー 管理者向けログイン