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飯舘村に通いつづけて8年半：大学と現場をつなぐ農学教育

公開日：2024/05/07

説明

この報告会では、学生とともに現場で経験した数々の事例を紹介しながら、FPBL（フィールドにおける課題解決をベースとしたプロセス重視の学習法）の可能性について考えます。これからの農学は、一体何ができるのか。学生と現地の人たちが一緒になって、地域の課題解決に取り組みます。

農学生命科学研究科の復興支援プロジェクト HP
http://www.a.u-tokyo.ac.jp/rpjt/index.html

・講師名、講師所属：溝口 勝、東京大学農学生命科学研究科 教授
　※所属・役職は登壇当時のものです。
・動画の長さ：23:51
・シリーズ名：2019年度「放射能の農畜水産物等への影響についての研究報告会 第15回報告会」

著作権/利用条件

コンテンツ提供者

東京大学大学総合教育研究センター

分野

地域の課題を克服する課題の学び農林水産地球科学

ジャンル

地域創成

キーワード

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